Autor: Professorat

Avui hem pogut gaudir d’un dia ben complet. Per començar hem anat al Teatre La Unió a veure la pel·lícula “Luca”. Després hem aprofitat un “permís extraordinari” per dur un berenar especial. La majoria compost per crispetes, xocolata, llepolies i altres… Més endavant, ha arribat una caixa amb un regal molt especial. Un yo-yo per a cadascun i cadascuna. Ells i elles vos explicaran el perquè d’aquest regal, que fa temps els hi vaig dir que els hi faria. Hem practicat amb el yo-yo i no se’ls hi dona malament. Com a final hem fet un poquet de festa amb música i globus. Els quals hem llençat per la finestra després del crit: “Avui comença l’estiuuuuu”. I per acomiadar-nos hem fet un cercle, els he dit unes paraules i ens hem donat unes aferrades. Un dia inoblidable. Fotos

Ahir vàrem gaudir d’un dia de platja amb els amics i les amigues de classe. Vàrem anar tots els tercers i tots els quarts. Un dia molt fresquet i divertit. Jugàrem amb les ones i compartirem un temps per l’arena i les tovalloles. L’estiu ja s’acosta!! Fotos i vídeos aquí. 

Globus, pistoles d’aigua, manguera… Quina millor manera de passar aquesta calor que amb una festa d’aigua. Ens ho vàrem passar bomba!! Tots els vídeos aquí. 

Ahir va ser divendres, i com cada divendres a tutoria fem activitats dedicades a la cooperació, a la cohesió… a dinàmiques positives per al grup-classe. En aquesta ocasió vàrem fer la dinàmica titulada “Donar la volta al llençol”. Consisteix a intentar girar un llençol sobre el qual estan pujats. Àlbum de vídeos complet.

Divendres passat a tutoria vàrem jugar al joc de les cadires cooperatives. El joc consisteix a llevar cada vegada una cadira i que els i les alumnes desenvolupin estratègies de cooperació per poder pujar a qualque cadira i no tocar en terra amb els peus. Ens ho vàrem passar pipa!! Àlbum de vídeos complet!

No sé si els i les alumnes vos han contat el que feim a les sessions de tutoria. Duim endavant dinàmiques de provenció. Provenir significa proveir a les persones i als grups les aptituds necessàries per a afrontar un conflicte. La provenció es diferencia de la prevenció de conflictes en el fet que el seu objectiu no és evitar el conflicte sinó aprendre com afrontar-lo.
La provenció ha de treballar-se de manera gradual, des dels aspectes més superficials als més profunds de si mateixa i de la relació amb les altres persones. Els nivells que treballem són:

• Presentació (ens presentam a la resta de companys i companyes)
• Coneixement (dinàmiques per conèixer-nos)
• Apreci 
• Confiança 
• Comunicació assertiva 
• Consens

A aquesta sessió dels trens bojos ens ho vàrem passar d’allò més bé. La finalitat era la treballar la confiança. Confiar en la persona que guiava el tren. Àlbum de vídeos. 

Durant el primer i part del segon trimestre, alguns mestres vàrem fer una formació sobre robòtica. De seguida ho vàrem posar en marxa per a tots els cursos i vàrem fer un petit tast amb ajuda d’un petit robot anomenat True True. Àlbum de vídeos y fotos. 

Fa unes setmanes na Mª Antònia i na Sandra ens varen felicitar per tenir la classe sempre molt neta i ordenada. Ens ho varen deixar escrit a la pissarra. Un orgull d’alumnes!!

Divendres passat vàrem anar d’excursió al Puig de na Penyal. Ens va fer un dia preciós i calorós. Tanta sort que tothom es va posar crema solar a ca seva i la gran majoria duia gorra i crema per tornar-se a posar. Els i les alumnes varen gaudir moltíssim. Primer passejarem entre el pinar. Feia fresqueta perquè era prest i hi havia ombres. Durant aquest camí ens trobarem una tortuga! Després, en arribar a al peu de la muntanya, agafarem la Via Verda i berenàrem a un lloc on hi havia taules de pícnic. La tornada la fèrem per la Via Verda. Quina calorada!! No hi havia ni un ombra! En arribar al poble descansarem jugant a la pista de skate. Un dia meravellós i complet!! Àlbum de fotos complet.

Durant aquestes setmanes hem estat fent mesures de dues maneres diferents: amb el cos i amb el metre. Primer hem mesurat objectes de la classe i companys, amb els dits, les mans, els peus i els braços, i després, ja ho hem fet amb ajuda del metre. Tota una aventura. Al final hem fet el buidatge de les dades obtingudes amb forma de diagrama de barres per visualitzar d’una manera gràfica les diferents altures i els diferents pesos, tant dels i les alumnes com dels i les mestres.

Àlbum de fotos mesuram amb les parts del cos (dits, mans…)

Àlbum de fotos mesuram objecte amb el metre (m)

Àlbum de fotos mesuram alumnes amb el metre (m)

Àlbum de fotos mesuram mestres amb el metre (m)

Àlbum de fotos pesam alumnes (Kg)